Участники:

• Будник Д.Н., начальник Центра банковских услуг №239 в г.Глубокое открытого акционерного общества «Белагропромбанк»;
• Галимская Т.В., первый заместитель инспекции МНС по Глубокскому району;
• Любоза В.А., директор учреждения образования «Глубокский государственный профессиональный лицей»;
• учащиеся лицея.

В ходе беседы обсуждались вопросы:

• бюджет (личный, семейный, предприятия), его разумное формирование и распределение;
• выбор правильных финансовых инструментов, знание законов финансовых отношений, чтобы не оказаться обманутым самому и не преступить закон.

Беседа начиналась с актуализации термина «бюджет». Ребята рассказали о формировании своего личного бюджета, расходовании денег, выделяемых родителями на определенный период, вариантами пополнения личного бюджета, зарабатывая, к примеру, в студенческом отряде.

Учащийся 3 курса Зеленко Антон рассказал, как он получил первые доходы, какие правила использует при ведении личного бюджета, вариантах трудовой занятости в свободное от учебы время, которые позволили ему в 18 лет финансово обеспечивать себя, приобрести автомобиль. В завершение он обратился к учащимся с пожеланием, прежде всего, работать и зарабатывать, а полученные средства тратить разумно.

Директор лицея Любоза В.А. поделился опытом ведения семейного бюджета, основными принципами планирования бюджета учреждения образования. Ответил на вопросы учащихся: хватает ли денег в бюджете лицея, что делает руководитель, если средств недостает.
Важнейшими правилами Василий Александрович определил следующие: планируйте свои доходы и расходы; работайте, ищите возможность пополнять бюджет; сберегайте, старайтесь избегать долгов.

Далее учащиеся актуализировали знания, полученные в ходе изучения финансовой грамотности в ходе учебного года: темы, рассмотренные на уроках финансовой грамотности, экономическая игра, экскурсия в Центр банковских услуг №239 в г.Глубокое ОАО «Белагропромбанк», конкурс видеоблогеров «Деньги имеют значение».

С большим интересам учащиеся просмотрели лучшие видеоролики, созданные учащимися лицея и предоставленные на конкурс Национального банка Республики Беларусь.
Далее беседу продолжил Будник Д.Н., начальник Центра банковских услуг №239 в г.Глубокое открытого акционерного общества «Белагропромбанк», который ответил на вопросы участников встречи:

• «Банковское дело – это ваша мечта с детства или любовь к профессии и желание работать в банковской систем появились позже?»;
• «Откуда у вашего банка берутся деньги?»;
• «Всегда ли при отсутствии денег самое разумное решение - идти за кредитом в банк?»;
• «Что посоветует начальник банка человеку, который имеет определенную сумму денег, не собирается их тратить, хочет накопить на большую покупку?» и др.

Дмитрий Николаевич познакомил участников встречи с широким перечнем финансовых услуг, возможности их использования в различных ситуациях. Подводя итог, отметил, что каждый человек должен соотносить потребности и возможности, принимая решение о пользовании финансовыми услугами, оценивать свои возможности и финансовые риски, помнить о личной финансовой ответственности.

Чтобы определить еще одну структуру финансовой системы государства, о которой пойдет разговор, учащиеся разгадали кроссворд на тему экономической и финансовой грамотности и получили слово «налоги».

Галимская Т.В., первый заместитель инспекции МНС по Глубокскому району, ответила на вопросы учащихся:

• «Почему надо платить налоги?»;
• «Как собираются и тратятся налоги в нашем районе?»;
• «Какие основные принципы налогообложения надо знать, если после окончания лицея планируешь организовать свой бизнес» и др.

Пояснив учащимся важность и значимость каждого гражданина государства, уплачиваемого налоги, рассказала о формировании районного бюджета и его распределении, принципах налогообложения, широких возможностях молодых людей по созданию бизнеса и пригласила при необходимости для получения информации приходить в инспекцию. В завершение обратила внимание, что, будучи участником финансового рынка, необходимо строго соблюдать законы государства в финансовой сфере, защищать свои интересы, интересы граждан, общества.

Проведенная по завершении общения рефлексия (гости и учащиеся на бумаге в форме ладони написали свои впечатления от встречи и пожелания участникам) показала очень высокий уровень удовлетворенности мероприятием, желание проводить и далее такие встречи.